- Han er en superprins
Se hvordan barnehagene skal rekruttere barnehagelærere. Med barnas egne ord. OBS: Søthetsalarm!
(SIDE2): Bare de siste ti årene går 85 000 flere barn i barnehage. I 2002 gikk 66 prosent av ett- til femåringene i barnehage i Norge mens det i 2012 hadde økt til 90 prosent.
Samtidig mangler Norge 4000 barnehagelærere for å oppfylle de ønskede kravene til pedagogdekning.
SE VIDEO UNDER!
Kunnskapsdepartementet gjennomfører derfor rekrutteringskampanjen «Verdens fineste stilling ledig» for å få flere til å søke barnehagelærerutdanning og øke status for arbeid i barnehage. Med denne videoen håper Kunnskapsdepartementet at flere vil satse på en jobb med våre aller yngste.
Blir de minste barna godt nok ivaretatt i barnehagen? Side2 snakket med professor May Britt Drugli, som har skrevet boka «Liten i barnehagen»
Les hva hun sier om hva de minste barna trenger i barnehagen.
- Vi ønsker oss flere som tar utdanningen og som også begynner å arbeide i barnehagen. Det som er positivt er at etter to år i barnehage så er det 80 prosent som fortsatt jobber i barnehagen. Utdanningen er treårig og høsten 2013 så startet den nye barnehagelærerutdanningen opp, den skal i større grad være tilpasset virkeligheten i en barnehage. Det har vært en enorm utvikling her og derfor måtte utdanningen justere noes, sier prosjektleder i Kunnskapsdepartementet, Kristina Kvale til Side2.
- Det er viktig å påpeke at det er en lederutdanning, ikke bare en pedagogisk utdanning man skal i tillegg til å være en god pedagog også veilede andre voksne som jobber i barnehagen og ha et godt samarbeid med foreldre.
- God utvikling viktig
- Hvorfor er det så viktig med faglærte i barnehagen?
- Det er viktig å vite hvordan man skal tilrettelegge for en god barnehagehverdag. Tilrettelegge for hvert enkelt barn. Vi vet at barnehager av god kvalitet har innvirkning på barns utvikling og betydning videre inn i skolen og for hvordan de vil klare seg i samfunnet generelt. Barna lærer utrolig mye de første årene. Dessuten håper vi at kampanjen kan være med på å øke statusen på det å jobbe i barnehage.