Vi har startet bleieslutt i ferien, men barnehagen følger ikke opp. Hvilke krav kan vi stille?

Spørsmål

Vi har brukt ferien på å øve på bleieslutt med 3-åringen vår, men opplever at barnehagen ikke følger opp.

Etter noen uhell tar de på ham bleie igjen, med begrunnelse om at det krever for mye ressurser å skifte på ham hele tiden. Dette gjør at prosessen drar ut, fordi barnet blir forvirret av at det er ulike regler hjemme og i barnehagen.

Hvilke krav kan vi som foreldre stille til samarbeid om bleieslutt? Hvordan kan vi ta opp dette med barnehagen på en god måte, slik at vi drar i samme retning?

Svar

Dette er en problemstilling mange foreldre kjenner seg igjen i når bleieslutt skjer i løpet av sommeren. Jeg har forståelse både for foreldrene som ønsker å holde på fremgangen, og for barnehagen som skal ivareta mange barn samtidig. Likevel er det viktig å huske at bleieslutt er en utviklingsprosess som krever samarbeid.

Et barn som er i ferd med å slutte med bleie, vil som regel ha uhell. Det er en naturlig del av læringen, ikke nødvendigvis et tegn på at barnet ikke er klart. Men- jeg vil presisere at barn kan starte «prosjekt bleieslutt» når man registrerer at de er klare for det, og ikke fordi alderen tilsier det.

Så er det viktig å være bevisste på at dersom barnet møter én forventning hjemme og en annen i barnehagen, kan det skape forvirring og gjøre prosessen mer krevende. Derfor er det en fordel at de voksne rundt barnet forsøker å trekke i samme retning.

Samtidig kan ikke foreldre forvente at barnehagen har kapasitet til å følge opp bleieslutt på akkurat samme måte som hjemme. I en barnegruppe må personalet gjøre vurderinger ut fra bemanning, barnas behov og det som er praktisk gjennomførbart i hverdagen.

Å skifte klær etter uhell er en del av barnehagehverdagen, men dersom et barn har mange uhell gjennom dagen, er det naturlig å ta en ny vurdering sammen.

Mitt råd er å ta en rolig og løsningsorientert samtale med barnehagen. Unngå å gå inn i diskusjonen med spørsmål om hvem som har rett. Del heller erfaringene deres fra ferien: Hva mestrer sønnen deres hjemme? Hvor ofte trenger han påminnelser? Hva fungerer godt? Be deretter om å høre barnehagens erfaringer.

Kanskje kan dere bli enige om en prøveperiode uten bleie, med ekstra skiftetøy tilgjengelig og faste dorutiner gjennom dagen. Da får både dere foreldre og de ansatte mulighet til å se hvordan sønnen deres fungerer innen barnehagens rammer.

Det viktigste er at sønnen deres opplever støtte, forutsigbarhet og samarbeid mellom de voksne. Når hjem og barnehage møter bleieslutt som et felles prosjekt, øker sjansen for at han lykkes og opplever mestring, også når det skjer noen uhell på veien.

Hilsen barnehagepedagog Ragnhild Finstad Eikås