- Barn forstår mye mer enn voksne ofte tror

For hva gjør man om lillegutt skal ha bursdagsselskap, og har gledet seg hele dagen, men blir fortvilet når selskapet dukker opp og invaderer barnerommet som bursdagsbarnet er så inderlig glad i?

Eller man tar en tur i parken og «alle» vil leke med den grønne bøtten eller den røde bilen?

Tvinges til å dele

Og det kan være vanskelig å dele, spesielt for de minste som gjerne vil ha alt for seg selv. Noen foreldre lar barna rydde bort favorittlekene før besøk, og på den måten unngå problemet.

Men er det i orden at foreldre skal lære barna sine å dele ved å rive leken ut av hendene til lillemann - og gi den til et annet barn som er på besøk?

Forebygger

I Eventyrstua barnehage i Oslo har de mye fokus på nettopp det å lære seg å dele med andre barn.

Gjennom sosiale aktiviteter har de forbyggende arbeid rettet mot konflikter som kan oppstå blant barna.

Sunn søskenkrangel

Lei av kranglete unger ? En trøst er at søskenkrangling både er normalt og sunt.

- De er nødt til å lære at det går an å gi fra seg en leke uten at verden går under, og det må læres tidlig, sier pedagogisk leder for småbarnsavdelingen ved Eventyrstua barnehage i Oslo, Espen Edvardsen.

Og han synes ofte at foreldre griper inn mye raskere enn nødvendig. Rådet hans er å avvente dersom det oppstår en konflikt om en leke med et annet barn i parken.

Sosialiser barna

- Dersom de voksne hopper inn og ordner opp hver eneste gang lærer ikke barna noe som helst. Barn forstår mye mer enn det de voksne ofte tror, understreker Edvardsen.

Ifølge Edvardsen er det lønnsomt å starte læringen så tidlig som mulig.

- Foreldrene må sørge for å sosialisere sønnen eller datteren fra starten av, og lære de at det er greit å bytte på leker for eksempel i sandkassen, sier Edvardsen.

Ditt og mitt

Det er barns naturlige atferd ikke å ville dele. Når foreldre tvinger barna føler de ikke at de deler, men at de taper en gjenstand som der og da var viktig.

De utvikler ikke en oppfatning av ditt og mitt før de begynner å nærme seg tre år, og det er viktig å ta læringsprosessen steg for steg. Og det lønner seg når barnet når høyere alder, barn som deler og er empatiske blir nemlig bedre likt enn andre barn.

Annonsørinnhold

I butikk: Vårens fineste sneakers til dame

Dette er professor i pedagogikk på Universitetet i Oslo og forfatter av fembindsverket "Forstå barnet ditt", Stein Erik Ulvund helt enig i.

Ta hensyn til utviklingsnivå og alder

- Det er noe som heter at du skal være mot andre som du vil andre skal være mot deg. Det kan være et godt utgangspunkt for foreldre, forteller Ulvund.

Han mener det er vikitg å ta hensyn til barnas utviklingsnivå og alder, og at så sant det lar seg gjøre være avventende og la barna finne ut av det mest mulig på egenhånd. Dersom det ikke fungerer, og man som voksen blir tilkalt som en redning er det, ifølge professoren, visse feller man bør unngå.

Jeg hadde den først

- Veldig mange barn sier for eksempel at «jeg hadde den først» eller «den var min». Voksne bør i så måte prøve å forholde seg nøytrale, spesielt når de ikke har sett den gitte situasjonen. Sørg for at begge parter kommer seg ut av uenighetene, og det er vesentlig å la barna forstå at det er forskjell på person og handling, påpeker Ulvund.

Stort sett handler krangler mellom barn i 2-3 årsalderen om eiendeler og fra 5 år kan det dreie seg om andre ting som vennskap og sjalusi. Og som Eventyrstua barnehage har Ulvund stor tro på forebyggende arbeid.

Appeller til følelser

- Fra barna er rundt 1-2 år har de en begynnende forståelse av empati. Du kan se veldig små barn som kommer bort til et annet barn som gråter og stryke dem på kinnet for å trøste, sier Ulvund.